Interreligiöses Lernen, dass ist heute unser Thema im Kitaradio. Wir sprechen mit einer Fachfrau darüber, wie dass am besten funktioniert. Wie Christen, Muslime vielleicht auch Juden und Andersgläubig

„Thore wirft uns in die Luft, kann gut Schach spielen und macht viele lustige Sachen“ , so beschreiben die Mädchen und Buben des Caritas Kinderhauses Sankt Nikolaus ihren Erzieher. Und all das stimmt

Christine Schniedermann, Autorin und Mutter , findet es wichtig Kinder vor dem Osterfest auch die Kartage zu erklären. Der Palmsonntag ist ein schönes Fest für Kinder im Kita-Alter. Dafür kann man wun

Ina Horlbeck leitet ein Caritas Integrationskinderhaus im Münchner Norden. Kontrollieren, ob alle Test stimmen, dass sich die Kinder der unterschiedlichen Gruppen möglichst wenig begegnen und dann noc

Raus in die Natur – das ist in den vergangenen zwei Jahren wichtiger geworden denn je. Im Grünen gibt es viel zu entdecken, man kann toben und experimentieren. Aber auch Religionspädagogik ist draußen

Die Aufgaben von Pädagogen in Kitas sind vielfältig und in der Pandemie nicht weniger geworden. Und dann auch noch einen Portfolio Ordner mit dem Kinder führen? Das löst bei einigen keine Begeisterung

"Auf alle Fälle" sagt Autorin Christine Schniedermann . Und damit meint sie nicht, dass Kinder auf etwas verzichten müssen. Aber Kindern die Fastenzeit erklären und mit ihnen darüber sprechen sei sinn

Kita-Leitung – eine Rolle, in die viele eher zufällig rutschen. Nicht immer leicht. Gerade nicht, wenn in der Pandemie, in der eine Leitung sieben Tage die Woche erreichbar sein muss und viele neue Au

Auf den ersten Blick fällt ist die Fastenzeit doch nichts für Kinder. Oder vielleicht doch? Wir sprechen mit einer Religionspädagogin darüber, wie die Fastenzeit mit gut Kindern gelingen kann. Und wen

Was gehört in das Schutzkonzept und wie erarbeitet man es? Tatjana Riedel berät Einrichtungen zum Schutzkonzept und sagt, ganz wichtig ist, dass das ganze Team in das Schreiben des Schutzkonzeptes mit