Herbeigesehnt, aber von der Infektionsgefahr überschattet, der Unterrichtsbeginn im zweiten Schuljahr mit Corona. Eine Strategie wurde entwickelt, mit Lehrern, Schülern und Eltern abgestimmt. Aber eine Infektionslage, die sich innerhalb von Tagen auch dramatisch verändern kann – da sind langfristige Planungen und klare Ansagen schwierig.
Krisenmanagement ist das eine, das andere ist die Bildung, auf die Schüler ein Recht haben, und die nicht auf der Strecke bleiben soll. Wie kann sie weiterentwickelt werden, zum Beispiel mit digitalen Mitteln, welche Unterstützung gibt es für Schüler, die jetzt schon Defizite haben aus den Monaten des Distanzunterrichts und geht das trotz Lehrermangel?
Antworten von Kultusminister Prof. Dr. Michael Piazolo und Walburga Krefting, Landesvorsitzende der Katholischen Erziehergemeinschaft (KEG).
