München – Die Stipendiatinnen und Stipendiaten der Katholischen Journalistenschule (ifp) haben ihr Abschlussprojekt in diesem Jahr dem Thema "Bildung. Ein System in Schieflage" gewidmet. Für ihr Online-Dossier und ein Instagram-Format trafen sie auf Menschen, die das Leben in der Schule vermissen, und andere, die sich nicht mehr hintrauen, wie es in der am Montag in München veröffentlichten Pressemitteilung des ifp heißt. Auch befragten die Nachwuchs-Journalisten Menschen, "die zu schlau sind für das System, die mit ihrem eigenen Geld Schulen unterstützen und andere, deren körperliche und geistige Fähigkeiten unterschätzt werden".
Privileg Bildung
Weitere Gesprächspartner seien Menschen gewesen, die in Deutschland arbeiten wollten, aber nicht dürften, sowie solche, die von einer Ausbildung im Ausland nur träumen könnten, heißt es weiter. Warum sich die Stipendiaten für das Thema entschieden haben? "Jahr für Jahr durften wir wie selbstverständlich in die Schule gehen, wir haben das Abitur gemacht, wir studieren - und das auch im Ausland", schreiben sie im Editorial. Und weiter: "Wir genießen Bildung, das ist ein Privileg. Aber das System ist in Schieflage. In den Familien, an den Schulen und in den Ausbildungsbetrieben."
Im August recherchierten die jungen Leute für ihre Website und ihr Social-Media-Projekt. Sie schrieben Beiträge, checkten Fakten, erstellten Grafiken, gaben Illustrationen in Auftrag und bearbeiteten Fotos. Auch wurden Storys gedreht, Posts vorbereitet und vieles mehr. (kna)
